VN kh&#244;ng c&#243; những thay đổi kịp thời, tăng trưởng kinh tế sẽ sớm chững lại. Một trong những nguy&#234;n nh&#226;n ch&#237;nh l&#224; thiếu vắng c&#225;c doanh nghiệp sản xuất nội địa mạnh. Một nền kinh tế vững chắc phải dựa tr&#234;n năng lực sản xuất – nơi tạo ra c&#225;c sản phẩm thiết yếu như &#244; t&#244;, nh&#224; ở, v&#224; đồ gia dụng. Trong khi đ&#243;, c&#225;c ng&#224;nh c&#243; vốn h&#243;a lớn tại Việt Nam lại chủ yếu l&#224; t&#224;i ch&#237;nh v&#224; h&#224;ng ti&#234;u d&#249;ng kh&#244;ng bền. T&#224;i ch&#237;nh kh&#244;ng tạo ra sản phẩm hữu h&#236;nh, c&#242;n h&#224;ng ti&#234;u d&#249;ng ngắn hạn thường mang lại gi&#225; trị gia tăng thấp. Nếu so với c&#225;c quốc gia như Trung Quốc, Nhật Bản, Hoa Kỳ hay Th&#225;i Lan, c&#243; thể thấy c&#225;c ng&#224;nh chủ lực của họ đều li&#234;n quan đến sản xuất, điện tử v&#224; c&#244;ng nghệ – những lĩnh vực c&#243; khả năng đ&#243;ng g&#243;p lớn v&#224;o GDP. Nếu kh&#244;ng dịch chuyển cơ cấu sang c&#244;ng nghiệp sản xuất, tăng trưởng của Việt Nam sẽ tiếp tục suy giảm.
Một yếu tố quan trọng kh&#225;c l&#224; chất lượng của gi&#225;o dục đại học v&#224; khoa học. Gi&#225;o dục phổ th&#244;ng tại Việt Nam đ&#227; l&#224;m tốt vai tr&#242; đ&#224;o tạo lực lượng lao động cơ bản. Điều n&#224;y tạo ra một nguồn nh&#226;n lực c&#243; thể khai th&#225;c với chi ph&#237; thấp. Tuy nhi&#234;n, để c&#243; thể tạo ra sản phẩm chất lượng cao v&#224; c&#243; h&#224;m lượng gi&#225; trị gia tăng lớn, nền kinh tế cần một lực lượng lao động tr&#236;nh độ cao, c&#243; khả năng nghi&#234;n cứu v&#224; s&#225;ng tạo. Điều n&#224;y phụ thuộc v&#224;o chất lượng của gi&#225;o dục đại học. C&#225;c quốc gia như Hoa Kỳ, Nhật Bản, v&#224; gần đ&#226;y l&#224; Trung Quốc đều đ&#227; cải c&#225;ch hệ thống đại học để khuyến kh&#237;ch nghi&#234;n cứu v&#224; minh bạch trong bổ nhiệm học thuật. Những thay đổi đ&#243; tạo ra chuỗi t&#225;c động t&#237;ch cực – từ nghi&#234;n cứu ph&#225;t minh, bảo hộ sở hữu tr&#237; tuệ, cho đến c&#225;c ch&#237;nh s&#225;ch t&#224;i trợ nghi&#234;n cứu c&#244;ng bằng hơn. Ngược lại, hệ thống gi&#225;o dục đại học của Việt Nam vẫn tồn tại nhiều bất cập, với cơ chế bổ nhiệm thiếu r&#245; r&#224;ng, chịu ảnh hưởng của quan hệ c&#225; nh&#226;n v&#224; tham nhũng. Nếu kh&#244;ng c&#243; cải c&#225;ch thực sự, rất kh&#243; để Việt Nam vượt qua Th&#225;i Lan trong tương lai gần.
Cuối c&#249;ng, c&#225;c yếu tố về nh&#226;n khẩu học như gi&#224; h&#243;a d&#226;n số hay tỷ lệ sinh thấp chưa phải l&#224; th&#225;ch thức cấp b&#225;ch ở thời điểm hiện tại, v&#224; c&#243; thể giải quyết được nếu đất nước đủ gi&#224;u mạnh. Vấn đề cốt l&#245;i hiện nay vẫn l&#224; thiếu nền sản xuất vững chắc v&#224; chất lượng gi&#225;o dục đại học chưa đ&#225;p ứng y&#234;u cầu. Nếu Việt Nam tiếp tục duy tr&#236; hiện trạng như hiện nay trong v&#242;ng một thập kỷ tới, khả năng bắt kịp Th&#225;i Lan l&#224; rất thấp.

VN không có những thay đổi kịp thời, tăng trưởng kinh tế sẽ sớm chững lại. Một trong những nguyên nhân chính là thiếu vắng các doanh nghiệp sản xuất nội địa mạnh. Một nền kinh tế vững chắc phải dựa trên năng lực sản xuất – nơi tạo ra các sản phẩm thiết yếu như ô tô, nhà ở, và đồ gia dụng. Trong khi đó, các ngành có vốn hóa lớn tại Việt Nam lại chủ yếu là tài chính và hàng tiêu dùng không bền. Tài chính không tạo ra sản phẩm hữu hình, còn hàng tiêu dùng ngắn hạn thường mang lại giá trị gia tăng thấp. Nếu so với các quốc gia như Trung Quốc, Nhật Bản, Hoa Kỳ hay Thái Lan, có thể thấy các ngành chủ lực của họ đều liên quan đến sản xuất, điện tử và công nghệ – những lĩnh vực có khả năng đóng góp lớn vào GDP. Nếu không dịch chuyển cơ cấu sang công nghiệp sản xuất, tăng trưởng của Việt Nam sẽ tiếp tục suy giảm.
Một yếu tố quan trọng khác là chất lượng của giáo dục đại học và khoa học. Giáo dục phổ thông tại Việt Nam đã làm tốt vai trò đào tạo lực lượng lao động cơ bản. Điều này tạo ra một nguồn nhân lực có thể khai thác với chi phí thấp. Tuy nhiên, để có thể tạo ra sản phẩm chất lượng cao và có hàm lượng giá trị gia tăng lớn, nền kinh tế cần một lực lượng lao động trình độ cao, có khả năng nghiên cứu và sáng tạo. Điều này phụ thuộc vào chất lượng của giáo dục đại học. Các quốc gia như Hoa Kỳ, Nhật Bản, và gần đây là Trung Quốc đều đã cải cách hệ thống đại học để khuyến khích nghiên cứu và minh bạch trong bổ nhiệm học thuật. Những thay đổi đó tạo ra chuỗi tác động tích cực – từ nghiên cứu phát minh, bảo hộ sở hữu trí tuệ, cho đến các chính sách tài trợ nghiên cứu công bằng hơn. Ngược lại, hệ thống giáo dục đại học của Việt Nam vẫn tồn tại nhiều bất cập, với cơ chế bổ nhiệm thiếu rõ ràng, chịu ảnh hưởng của quan hệ cá nhân và tham nhũng. Nếu không có cải cách thực sự, rất khó để Việt Nam vượt qua Thái Lan trong tương lai gần.
Cuối cùng, các yếu tố về nhân khẩu học như già hóa dân số hay tỷ lệ sinh thấp chưa phải là thách thức cấp bách ở thời điểm hiện tại, và có thể giải quyết được nếu đất nước đủ giàu mạnh. Vấn đề cốt lõi hiện nay vẫn là thiếu nền sản xuất vững chắc và chất lượng giáo dục đại học chưa đáp ứng yêu cầu. Nếu Việt Nam tiếp tục duy trì hiện trạng như hiện nay trong vòng một thập kỷ tới, khả năng bắt kịp Thái Lan là rất thấp.